Теория английского

Выберите тему, разберите правило на примерах и проверьте себя.

Темы можно читать в любом порядке. Для последовательных уроков и итоговых упражнений откройте учебный путь.

Нужна таблица форм или пар слов для быстрой сверки? Загляните в раздел Справочник.

Произношение и чтение

Звуки, чтение слов, ударение и интонация.

Буквы, звуки и чтение слов

Алфавит и произношение звуков: как продиктовать имя, произнести новые звуки и читать транскрипцию — Диктуйте имя и email названиями букв; отличайте /w/ от /v/, произносите th и /r/ без вибрации; держите разницу ship — sheep, full — fool и безударный /ə/; находите ударение в транскрипции IPA.
Правила чтения: как прочитать незнакомое слово и разобрать быструю речь — Угадывайте гласный по типу слога, читайте буквосочетания как один звук и пропускайте немые буквы; на слух соединяйте слова, узнавайте американское t, слабые формы и слияние meet you, did you.

Ударение и интонация

Ударение и интонация: как выделить главное слово и звучать вежливо — Выделяйте смысловые слова и различайте на слух can и can’t, выделяйте новое или исправляемое слово, различайте ударением существительное и глагол (a REcord / to reCORD) и выбирайте тон для вопросов и просьб.

Предложения и вопросы

Порядок слов, вопросы, артикли и слова о людях и вещах.

Как строить предложения и вопросы

Порядок слов в предложении (subject + verb + object, it): как построить простое предложение — Ставьте того, кто действует, перед глаголом, а дополнение — сразу после него; не пропускайте be перед описанием; говорите о погоде, времени и расстоянии через it; ставьте место перед временем в конце предложения или время — в начало.
Личные местоимения (I / me, he / him): кто действует, а на кого направлено действие — Называйте подлежащее в каждом предложении, ставьте me, him, them после глагола и предлога, выбирайте he, she, it или they по тому, о ком речь, и отвечайте коротко: It’s me, Me too, Anna and I.
Глагол to be (am, is, are, there is): кто, что и где — Выбирайте am, is или are по подлежащему, называйте роль, состояние и место, задавайте вопросы, отрицайте и коротко отвечайте без do, а о том, что где-то есть, говорите there is / there are.
Вопросительные слова (who, what, which, how much): как задать вопрос — Выбирайте вопросительное слово по ответу, которого не хватает, и различайте which и what, whose, how much и how many; ставьте помощник перед подлежащим; не добавляйте do, когда who или what само действует.
Повелительное наклонение (Do, Don’t, Let’s): инструкции, предупреждения и предложения — Объясняйте шаги глаголом без you, запрещайте через Don’t и Never, предупреждайте об опасности и напоминайте о важном шаге, предлагайте совместное действие через Let’s, а своё — через Let me.

Как говорить о людях и вещах

Артикли и множественное число (a/an, the, -s): один предмет, известный предмет и несколько — Выбирайте a или an по звуку, a/an для нового предмета и the для известного, образуйте множественное число и запомните men, children, people и слова без множественного числа.
Нулевой артикль и the (at work, the UK): когда артикль не нужен — Говорите о вещах вообще без артикля, а о конкретной части — с the; различайте at work и the school, France и the UK; запомните on the internet и next week.
Притяжательные формы (my, mine, ’s): как сказать, чьё это — Выбирайте my, his, her, its или their по владельцу; добавляйте ’s к имени и только апостроф к множественному на -s; для части вещи говорите the end of; без существительного — mine, yours и a friend of mine, а для усиления — my own.
Возвратные местоимения (myself, by myself, each other): сам, самостоятельно или друг друга — Ставьте myself, когда действие возвращается к вам самим; не добавляйте его к relax, feel или meet только из-за -ся в переводе; говорите by myself о «в одиночку, без помощи», а I did it myself — о «я, а не кто-то другой»; для взаимного действия берите each other.
Указательные слова (this, that, one, another): как указать и попросить другой вариант — Выбирайте this/these или that/those по дистанции и числу; говорите this is по телефону и that в ответ на чужие слова; заменяйте названный предмет на one/ones; различайте another, other и the other.

Время и события

Что происходит сейчас, случилось раньше или произойдёт потом.

Настоящее и длительность

Present Simple: привычки, факты, вопросы и отрицания — Говорите о привычках, фактах и расписаниях, добавляйте -s после he / she / it и стройте вопросы и отрицания с do / does.
Present Continuous: сейчас, временно и по договорённости — Говорите о том, что происходит сейчас, временно или меняется, правильно пишите форму на -ing и отличайте глаголы состояния.
Present Perfect Continuous: процесс и заметный результат — Расскажите, как долго что-то продолжается и почему результат процесса заметен сейчас.

Прошлое и опыт

Past Simple: что случилось, где вы были и как об этом спросить — Рассказывайте о завершённых событиях и о том, где вы были и какими были: was / were для be, -ed и неправильные формы для других глаголов, вопросы и отрицания с did или без него.
Past Continuous, used to и would: процесс и привычки в прошлом — Отличайте действие, продолжавшееся в прошлом, от завершённого события; рассказывайте о прежних привычках с used to и would и не путайте их с состоянием be used to.
Present Perfect: результат, опыт и связь с настоящим — Говорите о результате сейчас, жизненном опыте и том, что длится до сих пор: форма have / has + V3, just, already, yet, ever, never, for и since — и когда вместо него нужен Past Simple.
Past Perfect: что случилось раньше другого события — Объясните, что уже произошло до другого момента в прошлом, а когда достаточно обычной последовательности событий.
Past Perfect Continuous: как долго длилось до момента в прошлом — Как сказать, сколько времени что-то длилось до определённого момента в прошлом и почему тогда были видны последствия.

Будущие события

Future Simple (will): решения, обещания, просьбы и прогнозы — Как сказать, что вы сделаете, пообещать, предложить помощь или отказаться — и как высказать своё мнение о будущем.
Going to и about to: чем они отличаются от will — Зачем английскому going to и about to, если есть will: выбирайте форму по тому, откуда берётся будущее — решение сейчас, план или уже заметные признаки или миг до начала. А ещё was going to и was about to для прошлого.
Future Continuous: что будет происходить в определённый момент — Описывайте действие, которое уже будет идти в определённый момент в будущем, то, что и так случится по плану, и тактично спрашивайте о чужих планах с will be + V-ing.
Future Perfect и Future Perfect Continuous: к определённому сроку — Как сказать, что будет готово к определённому сроку, что ещё не успеет завершиться и сколько времени что-то будет длиться к определённой дате.

Описание и точные детали

Количество, признаки, сравнение, числа, время и место.

Количество, признаки и сравнение

Слова количества (some, any, much, many, a few): есть ли что-то и сколько — Сообщайте, спрашивайте, предлагайте и говорите «нет» с some, any и no; выбирайте many или much по существительному; в утверждении говорите a lot of вместо much; отличайте a few от few.
Неопределённые местоимения (someone, anything, nowhere, everyone): кто-то, что-то, нигде, все — Составляйте someone, anything, nowhere, everyone и выбирайте some- или any-; говорите «никого» и «ничего» с одним отрицанием; ставьте глагол в единственное число после everyone; ставьте прилагательное и else после местоимения.
Прилагательные и наречия (bored / boring, good / well): какую форму выбрать — Отличайте bored от boring, описывайте действие наречием, а человека или вещь — прилагательным, после sound, look и feel ставьте прилагательное и не путайте hard с hardly.
Степени сравнения (cheaper, the cheapest, as … as): как сравнить и выбрать лучшее — Образуйте -er/-est и more/most, сравнивайте два варианта через than, выбирайте один из группы через the, говорите «одинаково» и «меньше» и показывайте размер разницы.
Мера и усиление (too, enough, so, such): «слишком», «достаточно» и «такой» — Отличайте very от too, ставьте enough на правильное место, выбирайте so или such и говорите, что из этого следует, через too … to, enough … to и so … that.

Числа, время и место

Числа, время и даты (half past, May 12th, $4.99): как читать вслух — Называйте время без ошибки на час, читайте даты порядковыми числительными и не путайте 05/12, различайте цену и дробь с point, говорите большие числа без лишнего -s и чётко -teen / -ty.
Предлоги времени, места и движения (at, on, in, to, into): когда, где, куда и устойчивые выражения — Выбирайте at, on и in для времени и места, различайте местонахождение и направление и проверяйте устойчивые сочетания.

Общение

Как начать разговор, ответить, попросить и уточнить.

Начало разговора и ответы

Приветствия и светская беседа (Hi, How’s it going, See you): как начать и закончить разговор — Выбирайте приветствие по близости и времени суток, коротко отвечайте на How are you? и What’s up?, отличайте Nice to meet you от Nice to see you и естественно завершайте разговор.
Короткие реакции (Sounds good, Makes sense, No worries): как отреагировать в разговоре — Принимайте план и показывайте, что поняли объяснение; принимайте чужую причину и отвечайте на извинение или благодарность; реагируйте на хорошую и плохую новость; учитывайте, насколько серьёзна ситуация.
Согласие и несогласие (So do I, Neither do I, I think so): как согласиться или мягко возразить — Говорите «я тоже» после утверждения через So do I и после отрицания через Neither do I; коротко выражайте мнение через I think so или I hope not и мягко не соглашайтесь; на отрицательный вопрос отвечайте по факту.

Просьбы, предложения и проблемы

Вежливые просьбы (Could you, Would you mind): как попросить и спросить разрешения — Выбирайте Can you, Could you или Would you mind по тому, кого и о чём просите, и ставьте после них правильную форму глагола; спрашивайте разрешения через Can I, May I и Do you mind if I и правильно отвечайте на mind.
В кафе и ресторане (Can I have, I’d like): как заказать и попросить счёт — Заказывайте через Can I have, Can I get, I’d like или I’ll have; называйте порцию и изменения в блюде; отвечайте на For here or to go? и Anything else?; просите счёт, делите его и оставляйте чаевые.
Предложения и отказ (Let’s, How about, Shall I, I’d rather): как предложить и вежливо отказаться — Предлагайте общий план прямо или мягко, предлагайте собственную помощь, выбирайте другой вариант и тепло отказывайтесь от приглашений.
Обращение, извинение и переспрос (Excuse me, Sorry, Pardon?): как привлечь внимание и переспросить — Обращайтесь и перебивайте вежливо, извиняйтесь в уместном тоне, отвечайте на извинения, просите повторить нерасслышанное и уточняйте непонятное.
Жалобы и проблемы (There seems to be a problem): как сообщить вежливо, без обвинений — Опишите, что случилось, а не кто виноват, смягчите начало, попросите конкретное решение и при необходимости вежливо попросите менеджера.

Действия и возможности

Глаголы, правила, возможности и исполнители действия.

Глаголы и действия других людей

Базовые глаголы (make, do, get, take): какой выбрать вместо «делать», «стать» и «занимать» — Отличайте make (результат) от do (работа), определяйте значение get по слову после него, говорите о времени, транспорте и фото через take и замечайте, когда другой глагол меняет смысл.
Фразовые глаголы (turn off, look for): значение и порядок слов — Понимайте фразовый глагол как одно слово; говорите turn it off, но look for it; употребляйте get up без дополнения, а run out of и look forward to — с дополнением в конце.
Инфинитив или -ing (to do / doing): какую форму ставить после глагола — Выбирайте to или -ing после want, enjoy и suggest, используйте обе формы после like и start, различайте смысл после stop, remember, forget и try и ставьте -ing после предлогов.
Глагол + человек + to (want you to, let you, make you): попросить, разрешить или заставить — Говорите «хочу, чтобы ты…» без that, передавайте просьбы и указания с ask, tell и remind, разрешайте и заставляйте через let и make без to, а в пассиве используйте be allowed to и be made to.
Пассивный залог (is done, have something done): когда важно действие, а не исполнитель — Сообщайте о результате через be + V3, когда исполнитель неважен; стройте пассив в любом времени и после can или must; говорите, что работу для вас выполнил кто-то другой, через have something done; и решайте, когда назвать исполнителя через by.

Возможность, советы и правила

Модальные глаголы (can, should, must, have to): умение, разрешение, совет и обязанность — Говорите, что умеете и что разрешено, вежливо просите, советуйте и называйте правила; отличайте mustn’t от don’t have to и have to от модальных глаголов.
Предположения и выводы (might, must, can’t): насколько вы уверены — Предполагайте с might, may и could; делайте уверенные выводы с must и can’t; различайте «возможно, нет» и «точно нет»; переносите вывод в прошлое через have + V3.
Модальные глаголы о прошлом (should have, could have): сожаление и упущенные возможности — Сожалейте и критикуйте с should have, называйте возможность, которой не воспользовались, с could have, объясняйте, что помешало задуманному, с would have … but, и не путайте эти оценки с догадкой must have.

Условия и связи

Как связать мысли, поставить условие и пересказать слова.

Условия и альтернативы

Условные предложения (if, unless, would): реальные и воображаемые условия — Называйте общие правила и реальные будущие условия с if, unless и when, представляйте другую ситуацию сейчас и советуйте с If I were you; выбирайте между first и second по тому, насколько реальным считаете событие.
Условия и подстраховка (in case, even if, as long as, otherwise): как предусмотреть последствия — Подстраховывайтесь с in case и реагируйте с if; отличайте возможное условие (even if) от факта (even though); ставьте единственное условие с as long as и предупреждайте о последствии с otherwise.

Уточнение и пересказ мыслей

Относительные придаточные (who, that, which, where): как уточнить человека, вещь или место — Выбирайте who, that, which или whose для человека и вещи; отличайте where от that; опускайте союзное слово только перед новым подлежащим; добавляйте факт в запятых только с who или which.
Союзы причины и контраста (because, so, although, despite): как связать мысли — Объясняйте причину и следствие через because и so, называйте причину существительным через because of, передавайте неожиданный контраст через although или despite и ставьте but и however на своё место.
Косвенные вопросы (Could you tell me, Do you know): как спросить вежливо — Спрашивайте вежливо через Could you tell me и Do you know без инверсии и без do, добавляйте if или whether к вопросам «да или нет», ставьте правильный знак в конце и отличайте when-вопрос от when-времени.
Косвенная речь (said, told, asked): как пересказать чужие слова — Выбирайте said или told me, сдвигайте время и today, когда разговор в прошлом, а вопросы и просьбы передавайте через asked if / where и asked / told me to.